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A precarização do trabalho na educação a distância: o trabalho do Tutor em questão
Apresentação
O tema dessa pesquisa considera a precarização do trabalho docente nas instituições de ensino superior (IES) do Brasil, na modalidade da Educação a Distância no período de 2000 a 2010 e toma como referência o processo de mercantilização da educação superior a partir das reformas empreendidas nesse seguimento educacional.
Parte-se da problemática de que as reformas educacionais no contexto, tanto da reestruturação produtiva do trabalho quanto da reforma de Estado, iniciada na última década no Brasil e também nos demais países da América Latina, trouxeram mudanças profundas e significativas para os trabalhadores em geral e especificamente para os trabalhadores docentes.
No atual contexto questões sobre os processos de flexibilização e precarização das relações de emprego e trabalho devem ser consideradas nessa discussão bem como o impacto das chamadas desvalorização e desqualificação da força de trabalho, desprofissionalização e proletarização do trabalho docente, o docente como um trabalhador de um sistema produtivo e o docente como produto de seu trabalho.
Cuida, pois de entender a questão da precarização do trabalho docente no ensino superior na modalidade da educação a distância: a subordinação do conhecimento aos imperativos do capital e toma como referência o processo de mercantilização da educação superior e a respectiva desprofissionalização docente.
Prof. Dr. Robson Luiz de França
Universidade Federal de Uberlândia
Faculdade de Educação
Sumário
Apresentação
Capítulo I – A subordinação do conhecimento aos imperativos do capital a partir do processo de mercantilização da educação superior: a educação a distância em foco
Trabalho e conceito do trabalho em Marx: aproximações teóricas
A mercantilização da educação superior: a educação à distância
Capítulo II – Contratação, planos de carreira, garantias salariais e sociais na legislação de trabalho: o tutor na educação a distância
Tutor x Professor: qual a distinção?
Da contratação e dos salários do Tutor nas IES Privadas
Dos direitos Trabalhistas
Do Ingresso na Carreira Docente
Da Remuneração do Professor
Capítulo III – Da flexibilização espaço-temporal das atividades pedagógicas do tutor
Especificidades do professor à distância
Considerações Finais
Referências
Sobre a autora
Desafios do Trabalho e Educação no Século XXI
Apresentação
Cidadania e educação
Décio Azevedo Marques de Saes
Escola única capitalista: metas e mitos.
Antonio Bosco de Lima e Aldo Duran Gil
Tudo o que está no ar só se explica quando é sólido
Carlos Lucena e Lurdes Lucena
A formação da classe trabalhadora: o caso de Portugal
a partir da década de 1990.
Cílson César Fagiani e Robson Luiz de França
A organização do trabalho escolar na lógica do capital
Simone Vieira de Melo Shimamoto
Escola no Brasil: entre iniciativas governamentais e encaminhamentos para uma gestão democrática
Paulo Gomes Lima
Políticas de expansão do ensino superior na esfera pública e privada
Luciana Zacharias G. F. Coelho e Fabiane Santana Previtali
O lulismo, o precariado e a mudança nas federais
João Dos Reis Silva Júnior e Luiz Carlos Anelli Júnior
O Estado brasileiro na economia do conhecimento e suas implicações no trabalho docente.
Elizabeth Gottschalg Raimann
Os assentamentos rurais na reforma agrária e seu papel na qualificação, formação e educação dos assentados.
Marcos Cassin e Mírian Helena Goldschmidt
Tempos de trabalho e não trabalho na sociedade capitalista contemporânea
Magno Luiz Barbosa.