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Imaginar: uma constelação de estudos sob a ótica do imaginário

Sumário

 

Prefácio

Constança Marcondes Cesar

doi – 10.29388/978-65-81417-00-0-0-f.1-5

Apresentação

Deonir Luís Kurek – Tânia Maria Rechia Schroeder

doi – 10.29388/978-65-81417-00-0-0-f.5-8

Capítulo 1

Corpo e imaginário: experiências no grupo de estudos e pesquisas em educação e imaginário social - GEPEIS

Camila Borges dos Santos – Valeska Fortes de Oliveira

doi – 10.29388/978-65-81417-00-0-0-f.9-24

Capítulo 2

Devaneios sobre monstros e poetas

Deonir Luís Kurek – Ludmilla Kujat Witzel

doi – 10.29388/978-65-81417-00-0-0-f.25-44

Capítulo 3

O imaginário da memória e a realidade da narrativa ficcional

Ilse Maria da Rosa Vivian

doi – 10.29388/978-65-81417-00-0-0-f.45-68

Capítulo 4

O imaginário e crianças inquietas: medicação ou medicalização?

Tânia Micheline Miorando – Luísa Scheer Ely – Camila Rosane Pacheco

doi – 10.29388/978-65-81417-00-0-0-f.69-90

Capítulo 5

O thambos ou sentimento da presença do invisível na poética da infância de Henri Bosco

Luzia Batista de Oliveira Silva

doi – 10.29388/978-65-81417-00-0-0-f.91-110

Capítulo 6

Por entre gestos e dribles no tempo: o amor e o simbólico em pauta!

Lúcia Maria Vaz Peres

doi – 10.29388/978-65-81417-00-0-0-f.111-126

Capítulo 7

“O rap é uma coisa que conecta, tá ligado?”: ressignificando contextos de jovens em cumprimento de medida socioeducativa

Mayara dos Santos – Tiago Pereira Leite

doi – 10.29388/978-65-81417-00-0-0-f.127-152

Capítulo 8

As perspectivas de Gilbert Durand e de Michel Maffesoli sobre a teoria do imaginário

Eliane dos Santos Macedo Oliveira

doi – 10.29388/978-65-81417-00-0-0-f.153-176

Capítulo 9

Imaginário de violência escolar: novas perspectivas

Marlon José Gavlik Mendes – Mayara dos Santos

doi – 10.29388/978-65-81417-00-0-0-f.177-198

Capítulo 10

Imaginário pós-moderno: perspectivas de Michel Maffesoli

Tânia Maria Rechia Schroeder – Cláudia Barcelos de Moura Abreu – Fábio Lopes Alves

doi – 10.29388/978-65-81417-00-0-0-f.199-212

Sobre os autores

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